คุณสมบัตินักดนตรี

คุณสมบัตินักดนตรี

Music Ability  คุณสมบัติลูกศิษย์ในความฝัน

Melody            สามารถเล่นทำนองได้ถูกต้องทั้งหมดมีความสามารถในการจำทำนองได้อย่างถูกต้อง  Intonation    เล่นระดับเสียงได้ถูกต้องทั้งหมด ไม่มีผิดเพี้ยน

 Rhythm           เล่นได้ถูกต้องตามค่าความสั้นยาวของเสียงและเข้าใจลีลาของจังหวะ

Tempo             แสดงให้เห็นว่าเข้าใจและเล่นได้ถูกต้อง ตรงกับเครื่องหมายที่กำหนดไว้ มีการพัฒนา               ทักษะ                           ความรู้สึกอย่างดีเกี่ยวกับจังหวะ

 Articulation     สามารถเล่นเพลงได้ต่อเนื่องถูกต้องทั้งเพลงอย่างมั่นใจ

Technique/Accuracy    ใช้นิ้วได้อย่างถูกต้องทั้งหมด และนำเทคนิคที่ได้มาประยุกต์ใช้กับการเล่นดนตรี

Dynamics      สามารถเล่นระดับความดัง-เบาถูกต้องทั้งหมด แสดงให้เห็นว่ามีความใส่ใจในการเล่นให้ถูกต้อง

Tone/Vibrato     สามารถผลิตเสียงที่มีคุณภาพตลอดทั้งเพลง รู้จักการฝึกหายใจอย่างเหมาะสม

                         บรรเลงด้วยความไพเราะ

 Music  Expression   แสดงให้เห็นว่ามีท่าทางการแสดงออกที่สื่อถึงอารมณ์ความรู้สึกในบทเพลงได้ดี

 Stage  Presence/ Professionalism   แสดงให้เห็นว่ามีการนำเสนอบทเพลงได้อย่างดี มีความมั่นใจ

                                                          ดึงดูดผู้ชม

Note  reading   มีความสามารถในการอ่านโน้ตดนตรีที่ดี สามารถอ่านโน้ตแบบฉับพลันได้

Playing   Proficiency     มีความสามารถในการบรรเลงอย่างมีคุณภาพ

 Preference       มีความชื่นชอบในงานดนตรีที่หลากหลาย

 Background Knowledge   มีความรู้ทางดนตรี ทั้งในแง่ประวัติดนตรี  การนิยามความหมาย

                                          การ  ประพันธ์ นักดนตรีฯสามารถพรรณนาออกมาเป็นวาจา

                                          และตัวหนังสือได้

 Aural Discrimination   มีความสามารถในการวินิจฉัยเสียงที่ได้ยิน

 Aural   Identification with note reading   มีความสามารถในการร้องจากการอ่านโน้ต

                                                                 และตอบได้ว่ามีคุณสมบัติอย่างไร

 creatin  / Improvisation       มีความคิดสร้างสรรค์ในการบรรเลง

Musicality

  1.  มีความรักดนตรีอย่างลึกซึ้ง

  2.  มีความชื่นชมในเสน่ห์ของดนตรี

  3.  มีความสนใจในเครื่องดนตรี

  4.  มีความสามารถในการเล่นดนตรีด้วยการฟัง

  5.  การซ้อมดนตรีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต

  6. สามารถเล่นดนตรีร่วมกับผู้อื่นได้

  7. ตรงต่อเวลา

  8. มีจรรยาบรรณ

  9. สามารถประเมินตนเองได  และยอมรับฟังความคิดเหนของผู้อื่น

  10. หาความรู้เพิ่มเติมเสมอ

 

เพลงยุคใหม่

เพลงประเทศในศตวรรษที่ 21

ผู้ชนะเลิศการ 2011 Academy of Country Music Awards (ACM) ได้รับการประกาศ! การแข่งขันสำหรับโลก ACM Entertainer ของรางวัลเป็นปีที่รุนแรงก​​ับเป็นประวัติการณ์ 600,000 บัตรลงคะแนนแฟนหล่อ แต่เด่นชัด 2011 และหญิงที่มีอายุน้อยที่สุดกลับบ้านเป็นรางวัล Taylor Swift หลังจากได้รับการตีออกโดย Brad Paisley สำหรับ Entertainer ของปี 2010 ที่ประเทศ Music Awards สมาคม (CMA), เทย์เลอร์สวิฟท์ของเธอมีแก้แค้น การปัดเศษออกปีที่เห็น Hollywood แรกของเธอทำหน้าที่ในวันวาเลนไทน์และความสมบูรณ์ของขาเอเชียและยุโรปในการพูดของเธอทัวร์โลกปัจจุบันนี้ซุปเปอร์สตาร์ 21 ปีกำลังจะเริ่มต้นการขาอเมริกาเหนือของการเดินทางของเธอกับโลกเป็นหอยของเธอ . ผู้โชคดีขนาดใหญ่อื่น ๆ ที่ ACM รางวัลรวมชายนักร้องนำวงปี Brad Paisley, หญิงนักร้องนำวงปี Miranda Lambert, Vocal Duo ของปี Sugarland และร้องกลุ่มแห่งปี Lady Antebellum

ไม่ต้องสับสนกับ CMA,ACM ก่อตั้งขึ้นในปี 1964 ใน Los Angeles, California เพื่อแสดงเพลงประเทศบนชายฝั่งตะวันตก CMA, ก่อตั้งขึ้นในปี 1958 เริ่มต้นในแนชวิลล์ ปัจจุบันองค์กรทั้งสองเป็นเจ้าภาพของโลกที่ใหญ่ที่สุดศิลปินประเทศ แต่รางวัลที่ได้รับ CMA จะไม่เกิดขึ้นอีกครั้งจนตก, CMA Music Festival คือบริเวณหัวมุมขวา เริ่มต้นที่ 9 มิถุนายนถึง 12 บาง'ชื่อที่ใหญ่ที่สุดของประเทศจะมอบเวลาของตนเพื่อเพิ่มเงินสำหรับเพลงการศึกษา แต่เดิมเรียกว่าแฟน Fest, CMA Music Festival ได้รับการระดมเงินเพื่อการกุศลตั้งแต่ 1972 โครงการในปีนี้รวมถึงรางวัล ACM และรับการเสนอชื่อ Jason Aldean, Band Perry, Lady Antebellum, Miranda Lambert, Brad Paisley, Zac Brown Band, Sugarland, และ Keith Urban เพื่อชื่อไม่กี่

สำหรับพวกเราที่ชอบทั้งสองประเภทเพลง (ประเทศและตะวันตก) มีหลากหลายให้เลือก subgenres เพลงที่เล่นโดย ACM และ CMA นักดนตรีวันนี้พัฒนาอยู่ตลอดประวัติศาสตร์อันยาวนาน เพลงประเทศต้นกำเนิดในอเมริกาใต้ในภูเขาของ Appalachia เมื่อสเปนและแอฟริกาตะวันตกไอริชอพยพที่นำซอกีต้าร์, และแบนโจจาก homelands ของพวกเขาเริ่มวงดนตรีสตริง แอฟริกันอเมริกันและยุโรปมีชีวิตการทำงานและการเล่นดนตรีพื้นบ้านร่วมกันพัฒนาเสียงต้นที่ประเทศรากฐานของวันนี้

ระหว่างทางประเทศดนตรี> องค์ประกอบรวมของดนตรีแจ๊ส, ดนตรีตะวันตกจากหนังคาวบอย, Bluegrass, พระกิตติคุณและ honky tonk ด้วยแอดเวนต์ของ rockabilly ในทศวรรษ 1950, Elvis Presley และจอห์นนี่เงินสด ushered ในยุคสมัยใหม่ของประเทศ ในช่วงเวลาที่เพลง morphed ประเทศเป็นเงินดอลลาร์อุตสาหกรรม multimillion รอบ ลบ.ม. เสียง countrypolitan Nashville ของ Patsy Cline และ Tammy Wynette บนชายฝั่งตะวันออกและคนทรยศเสียง Bakersfield เล่นโดย Merle Haggard และดไวท์Yoakam บนชายฝั่งตะวันตกซึ่ง eschewed การผลิตที่สะอาด Nashville 's squeaky ในความโปรดปรานของวงสวิงและหินและองค์ประกอบม้วน

1960 สายผ่าน 70s เห็นการเปลี่ยนแปลงในทุกสาขาอาชีพวิถีชีวิตชาวอเมริกัน ร็อคแอนด์โรลที่ผสานกับประเทศในเสียงเพลงของแกรม Parsons, แฮงค์วิลเลียมส์จูเนียร์, Dolly Parton, Rosanne Cash, และอลาบามา, ทั้งหมดของผู้บุกเบิกประเทศ"หิน" เสียงส่วนใหญ่ของประเทศวันนี้, ไฮบริดของร็อคประเทศและ Pop กับ neotraditionalองค์ประกอบมาในทศวรรษที่ 90 และเป็นที่นิยมทั่วโลกจากความสำเร็จของ folks ชอบ Clint Black, Billy Ray Cyrus และ Garth Brooks ในสหัสวรรษใหม่, เพลงประเทศสามารถทำลายลงผนังและนักดนตรีจากประเภทอื่น ๆ ประสบความสำเร็จครอสโอเวอร์

ริชาร์ดมาร์กซ์, Bon Jovi และแม้แต่สารพิษที่บันทึกเอาไว้ตีเพลงลูกทุ่งในขณะที่ศิลปินต้องการ Taylor Swift, Love Story เดียวที่กลายเป็นประเทศที่ขายดีที่สุดของเพลงตลอดเวลาเป็น annihilating แผนภูมิระเบียนและกําหนดสิ่งที่จะหมายถึงการที่จะไปประเทศในศตวรรษที่ 21 โดยไม่คำนึงถึงความอร่อยของคุณให้เราอยู่ในยุคทองของจริงเห็นนักดนตรีที่คุณชื่นชอบในทัวร์

งานส่งศักยภาพดนตรี

งานโครงการส่งเสริมศักยภาพด้านดนตรี

 หน้าที่

1. จัดและส่งเสริมให้มีกิจกรรมที่แสดงศักยภาพทางด้านดนตรีของนักเรียน 

2. จัดทำงบประมาณเพื่อสนับสนุนโครงการพัฒนาศักยภาพทางด้านดนตรีของนักเรียน

3.วางแผนดำเนินงานพัฒนาศักยภาพทางด้านดนตรีของนักเรียนตามโครงการคัดเลือก

นักเรียนที่มีความสามารถด้านดนตรี  เข้าศึกษาต่อในโรงเรียน

            4.จัดทำบันทึกประวัติความสามารถทางด้านดนตรีของนักเรียนที่สร้างชื่อเสียงให้โรงเรียน

            5.ประชาสัมพันธ์ผลงานทางด้านดนตรีของนักเรียน

            6.จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมศักยภาพทางด้านดนตรี

            7.รวบรวมสรุปผลงานและจัดทำรายงานให้แก่งานติดตามและประเมินโครงการ

หอศิลปวัฒนธรรมกรุงเทพ แหล่งเรียนรู้ใจกลางเมือง

โครงการหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร เริ่มต้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2537 โดยกลุ่มศิลปินร่วมสมัยแห่งประเทศไทยนับพันคนได้จัดแสดงผลงานที่ ศูนย์ประชุมแห่งชาติสิริกิติ์ โดยหวังให้สังคมเห็นว่า มีศิลปินมากพอที่ควรจะมี หอศิลป์ มาเป็นพื้นที่รองรับในการแสดงออกผลงาน และเก็บรักษาผลงานในอดีตและประวัติศาสตร์ เป็นที่รวมกลุ่มศิลปิน เพื่อพบปะ แลกเปลี่ยนความคิด แนวการทำงาน ผลก็คือการผลักดันให้เกิดการพัฒนาของวงการศิลปะในบ้านเมืองนี้

สมัยของ ดร.พิจิตต รัตตกุลได้รับตำแหน่งเป็นผู้ว่า กทม. มีการผลักดันจนกระทั่ง กทม. มีนโยบายที่จะสร้างหอศิลป์ขึ้น มีการกำหนดพื้นที่ตั้งหอศิลป์ที่บริเวณสี่แยกปทุมวัน และผู้ชนะจากการประกวดแบบหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร ได้แก่ บริษัท Robert G. Boughey & Associates (RGB Architects) ความพร้อมทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2539 แต่ในสมัยของนายสมัคร สุนทรเวช ผู้ว่า กทม. คนต่อมา โครงการหอศิลป์กรุงเทพมหานครถูกรื้อถอนโครงการความคืบหน้าเดิมทิ้งทั้งหมด โดยเปลี่ยนเป็นพื้นที่การค้าตามรูปแบบการใช้พื้นที่แถบนั้น และมีส่วนแสดงศิลปะไว้เล็กน้อย ซึ่งบรรดาศิลปินและคนทำงานศิลปะในหลายแขนงต่างไม่พอใจในการยุบโครงการนี้เป็นอย่างมาก และได้เคลื่อนไหวเรียกร้องมาตลอดสมัยของนายสมัคร สุนทรเวช

จากการเคลื่อนไหวเรียกร้องต่อสู้เพื่อให้มีหอศิลป์โดยเครือข่ายประชาชนและกลุ่มศิลปินที่ยาวนาน จนกระทั่งกรุงเทพมหานคร โดยผู้ว่าราชการฯ นายอภิรักษ์ โกษะโยธิน ได้เล็งเห็นความสำคัญของศิลปวัฒนธรรม และได้วางนโยบายด้านศิลปวัฒนธรรมเป็นนโยบายหลัก โดยมุ่งเน้นการสร้างความรู้ ความเข้าใจ ของเด็ก เยาวชน และประชาชนในสังคม ให้ตระหนักถึงคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม สภาแห่งกรุงเทพมหานครจึงได้อนุมัติงบประมาณดำเนินการก่อสร้างหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร 509 ล้านบาท^[1] เพื่อผลักดันให้กรุงเทพมหานครเป็นเมืองแห่งศิลปวัฒนธรรม ซึ่งหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร (Bangkok Art and Culture Centre) ได้เริ่มก่อสร้างในที่ดินของกรุงเทพมหานคร บริเวณสี่แยกปทุมวัน และได้มีการเปิดโครงการหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานครอย่างเป็นทางการ เมื่อวันศุกร์ที่ 19 สิงหาคม 2548

ในกำหนดการเดิม หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร จะสร้างเสร็จช่วงปลายปี 2549 แต่การก่อสร้างได้ล่าช้าออกไปจากเดิม แล้วเสร็จเปิดใช้งานเมื่อ พ.ศ. 2551 โดยสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดหอศิลปฯ ประติมากรรมช้างเอราวัณ นิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ ชุด "บารมีแห่งแผ่นดิน" และนิทรรศการโขนพรหมมาศ เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2552 ซึ่งเป็นวันครบรอบ 4 ปี นับตั้งแต่การเปิดโครงการหอศิลปฯ แห่งนี้อีกด้วย

การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

องค์ประกอบที่ 6 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

 

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) มีนโยบาย แผนงาน โครงสร้าง และการบริหารจัดการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ทั้งการอนุรักษ์ ส่งเสริมและสืบสานเผยแพร่วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและการปรับใช้ศิลปวัฒนธรรมต่างประเทศ โดยมีความสมดุลระหว่างการปฏิบัติงานภายในและภายนอก ตามจุดเน้นของมหาวิทยาลัยอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โดยโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) เป็นหน่วยงานหนึ่งเทียบเท่าภาควิชาหนึ่งในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่มีหน้าที่ในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม โดยมีการกำหนดเป็นแผนยุทธศาสตร์ในการดำเนินงาน และปีการศึกษา 2553 โรงเรียนสาธิต ฯ ได้มีการวางแผนในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมทั้งในรูปแบบงานประจำ เช่น งานหล่อเทียนพรรษา และงานถวายเทียนพรรษาประจำปี งานทำบุญตักบาตรในวันครบรอบการก่อตั้งโรงเรียนสาธิตฯ ทำบุญตักบาตรในวันปีใหม่ และในทุกเช้าของวันพฤหัสบดี วันภาษาไทย และงานสายสัมพันธ์ เป็นต้น และในรูปแบบงานตามโครงการ เช่น กิจกรรมส่งเสริมพระพุทธศาสนา ประกวดมารยาทไทย ค่ายรักษ์วัฒนธรรมไทย เป็นต้น และแต่ละกิจกรรม/โครงการได้มีการติดตามประเมินโครงการเพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงการดำเนินงานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในปีการศึกษาต่อไป  ซึ่งในปีการศึกษา 2553 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) มีคะแนนเฉลี่ยตามองค์ประกอบที่ 6 เท่ากับ 5  คะแนน คือ มีการดำเนินงานระดับ    ดีมาก

การอยู่ร่วมยุคสมัย

 “การอยู่ร่วมยุคสมัย” ได้หยิบกรณีครอบครัวไทยในกรุงเทพมหานครมานำเสนอ 2 กรณีด้วยกัน โดยชี้ให้เห็นว่าโครงสร้างสังคมในกรุงเทพมหานครนั้นโดยทั่วไปเป็นกลุ่มชนชั้นกลางที่มาจากการ

สร้างฐานะยกระดับคุณภาพชีวิตของตนเองโดยเฉพาะจากการอยู่รวมกับครอบครัว หรืออยู่ในแหล่งชุมชนแออัดไปสร้างคอบครัวตนเองในแหล่งที่อยู่ใหม่ซึ่งเป็นทาวน์เฮ้าส์หรือบ้านจัดสรรที่มีขนาดใหญ่ขึ้นมีสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้นในขณะเดียวกันสังคมกรุงเทพมหานครได้กลายเป็น “สังคมแห่งวุฒิการศึกษา”ที่ผู้คนจำนวนมากต่างมุ่งสู่การเรียนในนอกเวลาทำงานปกติเพื่อหวังเพิ่มวุฒิการศึกษาให้กับตนเองเพราะเหตุว่าวุฒิการศึกษานั้นได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งในการเลื่อนชั้นทางสังคม นอกจากนี้ในกลุ่มผู้หญิงก็มีความนิยมในการศึกษาต่อเพื่อเพิ่มคุณวุฒิให้กับตนเองมากขึ้น เพราะนอกเหนือจากการเลื่อนฐานะทางสังคมแล้วการปรับตำแหน่งหน้าที่ทางการงานแล้วยังเป็นการสร้างโอกาสให้แก่ตนเองในเรื่องของการมีคู่ครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งโอกาสที่จะได้รู้จักกับผู้ชายที่เป็นระดับ

ผู้บริหารและนำไปสู่การได้แต่งงานกับผู้บริหารอันเป็นเส้นทางที่จะทำให้ตนเองประสบความสำเร็จ

ในชีวิตเหนือคนอื่น ๆ   

“โลกาภิวัตน์”บทนี้ชี้ให้เห็นว่าการขยายตัวของโลกาภิวัตน์นั้นไม่ได้มีแค่เพียงสินค้าทางธุรกิจ

เท่านั้น แต่ครอบครัว และชีวิตมนุษย์ก็เกิดปรากฏการณ์โลกาภิวัตน์ด้วยเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสิงคโปร์และไต้หวัน ที่มีการจ้างคนรับใช้หรือแม่บ้านจากชาติอื่นๆ ในเอเซียมากขึ้นเรื่อยๆ รวมไปถึงการรับสะใภ้ต่างชาติที่มีจำนวนเพิ่นขึ้นมากสะใภ้ชาวต่างชาติในไต้หวันมักต้องแบกรับภาระในการเลี้ยงดูบุตรทำงานบ้านและดูแลพ่อแม่ที่สูงอายุของฝ่ายชายด้วยสำหรับในประเทศสิงคโปร์ซึ่งมักมีการจ้างคนรับใช้จากต่างชาติพบว่า ในขณะเดียวกันก็เกิดการปฏิบัติอย่างโหดร้ายต่อคนรับใช้ชาวต่างชาติ ซึ่งมักเป็นชาวอินโดนีเซียที่พูดภาษาอังกฤษไม่คล่อง โดยมักถูกใช้ให้ทำงานบ้านนาน ๆ ไม่มีวันหยุด และถูกใช้ให้ทำงานอัตราย เช่น ทำความสะอาดกระจกบนตึกสูง เป็นต้น จนรัฐบาลต้องเจ้ามาช่วยเหลือ และกำหนดโทษแก่นายจ้างที่ทำรุนแรงกับคนรับใช้ชาวต่างชาติเหล่านั้น ส่วนในประเทศไทยก็มีการจ้างแรงงานจากต่างชาติเช่นเดียวกัน โดยส่วนใหญ่จะเป็นชาวเมียนมาร์ ลาว และกัมพูชา แต่ชาวเมียนมาร์จะมีมากที่สุด งานที่จ้างชาวต่างชาติทำมักเป็นงานประเภท งานอันตราย งานหนักและงานสกปรกซึ่งมักหาจ้างคนไทยด้วยกันทำได้ยากมาก ทั้งนี้แรงงานเมียนมาร์ในประเทศไทยนั้นมีมากกว่า 500,00 – 1,000,000 ล้านคนซึ่งมีทั้งถูกกฎหมาย และที่ลักลอบเข้าเมืองแบบผิดกฎหมาย แต่ย่างไรก็ตามความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้างคนไทยกับลูกจ้างชาวมียนมาร์มักเป็นไปด้วยดี

โครงการความสามารถพิเศษเฉพาะทาง เข้าต่อมัธยมศึกษาปีที่ 4

โครงการส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษเฉพาะทาง เข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ปีการศึกษา 2555

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) มีความประสงค์รับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้าน ภาษาอังกฤษ จำนวน 6 คน ภาษาจีน จำนวน 7 คน ภาษาญี่ปุ่น จำนวน 4 คน ภาษาฝรั่งเศส จำนวน 9 คน คณิตศาสตร์ จำนวน 5 คน แอนิเมชั่น จำนวน 12 คน ออกแบบ จำนวน 12 คน ดุริยางคศิลป์ จำนวน 8 คน นาฏยศาสตร์ศิลป์ จำนวน 13 คน และพลศึกษา จำนวน 14 คน เข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2555 เปิดรับสมัครทางเว็บไซต์ของโรงเรียน ในวันที่ 7-25 มีนาคม 2555

คุณสมบัติเฉพาะวิชาเอก และวิธีการสอบคัดเลือก

วิชาเอกดุริยางคศิลป์

1. จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

2. มีผลการเรียนไม่น้อยกว่า 2.00

3. มีแฟ้มสะสมผลงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาอย่างเห็นเด่นชัด

4. ต้องสอบผ่านเกณฑ์ในภาคทฤษฎีทางดนตรี(20 %)

5. ต้องสอบผ่านการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลตามถนัด (80 %)

วิชาเอกนาฏยศาสตร์ศิลป์

1. จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

2. มีผลการเรียนไม่น้อยกว่า 2.00

3. มีแฟ้มสะสมผลงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาอย่างเห็นเด่นชัด

4. ต้องสอบผ่านเกณฑ์ในภาคทฤษฎีนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากลเบื้องต้น(20 %)

5. ต้องสอบผ่านการปฏิบัติทางนาฏศิลป์ไทย ดังนี้ (80 %)

- เพลงบังคับ (เพลงช้า เพลงเร็ว)

- ปฏิบัติตามความถนัด

วิธีการสมัคร

1.       กรอกใบสมัคร ทางเว็บไซต์ของโรงเรียน ในวันที่ 7-25 มีนาคม 2555

2.       พิมพ์ใบสมัครพร้อมติดรูป ขนาด 1 นิ้ว 1 รูป และนำมายื่นในวันสมัคร 2 รูป (รูปถ่ายที่ถูกระเบียบโรงเรียน)

3.       หลักฐานการสมัคร สำเนา ระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1) 1 ฉบับ และ สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน 1 ฉบับ

4.       นำใบสมัครมายื่น พร้อมชำระค่าสมัคร 1,000 บาท ที่ห้องวิชาการ ชั้น 2 อาคารวิทยวิโรฒ ระหว่างวันที่

     26-27 มีนาคม 2555 เวลา 9.00-15.00 น.

5.       ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบวันที่ 2 เมษายน 2555 เวลา 18.00 น. ทางเว็บไซต์ของโรงเรียน

6.       สอบคัดเลือกวันที่ 5 เมษายน 2555

-          9.00 -10.00  น. สอบความรู้ด้านภาษาอังกฤษ

-          10.10-15.00 น. สอบความรู้ด้านภาษาไทย

-          13.00-15.00 น. สอบวิชาเอก (ตามที่ขอสมัครสอบ)

7.       ประกาศผลผู้มีสิทธิ์สอบสัมภาษณ์วันที่ 11 เมษายน 2555 เวลา 13.00 น. ทางเว็บไซต์ของโรงเรียน

8.       สอบสัมภาษณ์วันที่ 12 เมษายน 2555 เวลา 13.00 น.

9.       ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อระดับชั้น ม.4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) ทางเว็บไซต์ของโรงเรียนในวันที่ 12 เมษายน 2555 เวลา 18.00 น.

10.   ผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อมารายงานตัวพร้อมชำระเงินค่าเรียนปรับพื้นฐาน 4,800 บาท วันที่ 18 เมษายน 2555 ที่ห้องวิชาการชั้น 2 อาคารวิทยวิโรฒ เวลา 8.00 น.

11.   เรียนปรับพื้นฐาน 18 เมษายน 2555 – 11 พฤษภาคม 2555

12.   รายงานตัวเข้าเป็นนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) พร้อมทั้งชำระเงินค่าบำรุงการศึกษา 29,300 บาท ในวันที่ 28 เมษายน 2555 ชั้น 8 อาคารวิทยวิโรฒ เวลา 9.00 น.