วันจันทร์ที่ 12 ตุลาคม พ.ศ. 2563

Methodology and Research in Ethnomusicology

 

Methodology and Research in Ethnomusicology

Research Objective

Why do you Research

Aspects

-          Survey Study  ความแตกต่างของวัฒนธรรมในการแสดงประเภทต่างๆ ค้นหาตรวจสอบกลุ่มเครื่องดนตรี วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ

-          Content Study  การปฎิบัติดนตรี,การแสดงต่างๆ

-          Cultural Study วัฒนธรรมที่แตกต่างๆ เช่น ปี่พาทย์ไทย เขมร ลาว  ที่มีวัฒนธรรมการบรรเลงที่อาจแตกต่างกัน ลองตั้งคำถามเพื่อให้เห็นความแตกต่างทางวัฒนธรรม เช่น ทำมไมคุณเล่นดนตรีปี่พาทย์

อะไรคือดนตรีปี่พาทย์ สังคมดนตรีปี่พาทย์เป็นอย่างไร

-          Historical Study

-          Comparative Study  วงปี่พาทย์ไทยมีการประกวดแข่งขันประชันดนตรีกัน แต่ในวงปี่พาทย์ที่ประเทศกัมพูชาไม่มีการประชันวงดนตรีปี่พาทย์  ลองตั้งคำถามทำไมถึงมีการประชันวงปี่พาทย์

-          Limitation topic, Already known(รู้แล้ว) บางสิ่งที่เกี่ยวกับเสียง  การปฎิบัติการของเสียง

Research Approach

a. Emic                                                                       Etic

phonemic  การศึกษาว่าเสียงดนตรีมาอย่างไร

คนในวัฒนธรรม (In sider) คนนอกวัฒนธรรม (out sider) มีความแตกต่างของมุมมองในการทำข้อมูลการวิจัย  ความรู้สึกร่วม  การตีความความ

B. Pre – Knowledge  การทำการวิจัยสามารถเรียนรู้ การเรียนการเล่นเครื่องดนตรี ชีวิตและสังคม

เรียนรู้จากนักเรียน ผู้คนรอบข้าง ในบริบทของจริง  ภาษาเป็นสิ่งสำคัญในการเข้าถึงข้อมูล การเปลี่ยนวัสดุอุปกรณ์

C. Research Skill ต้องมีการฝึกและการทำสัญลักษณ์ต่างๆเพื่อการบันทึก เช่น โน้ตท่ารำ (Dance)

รามัน ( Benech) เป็นการรำคล้ายบัลเล่ย์ในดนตรีตะวันตก Labannotation

การเขียนโน้ตรามัน

 

เป็นการรำ เป็นการจดโน้ตพื้นฐานทั่วไป

-          หมอลำในประเทศไทยนั้นเหมือนหรือต่างหมอลำในประเทศ สปป.ลาว อย่างไร อะไรที่เหมือนและอะไรที่ต่าง ต่างกันอย่างไร

D. Informants  ความคิดในขณะหรือลักษณะการบรรเลง Idie infoormants  เรียนรู้ดีที่สุด (bets knowledge) ใครเล่นดนตรี เล่นที่ไหน เล่นเมื่อไหร่ เล่นทำไม เล่นอย่างไร ( Who When Where How Why ) ถามและให้แสดงตัวอย่าง

E. Material  อาหารการกิน Important  ควรไปพบหัวหน้าหมู่บ้านที่เราจะไปเก็บข้อมูล

 

I. Techniques of data collection

1. Recorded materials อุปกรณ์การบันทึกเสียงต้องสามารถเตรียมให้บันทึกเวลาได้ครบในกิจกรรม

และเหตการณ์  การวางแผนเก็บเป็นฐานข้อมูล Mumy ฟิลิบปินส์

2. Written Materails

- Field notes

- interview notes สัมภาษณ์ ต้องจดคำถามไว้ล่วงหน้าใครเล่นดนตรี เล่นที่ไหน เล่นเมื่อไหร่ เล่นทำไม เล่นอย่างไร ( Who When Where How Why ) ถามและให้แสดงตัวอย่าง ชื่ออะไร

เล่นเครื่องดนตรีอะไร ฯลฯ Pavtriarcal society

-          Description of events คำอธิบาย powiy สินสอด

-          Transcription and translation การถอดความเสียง เทป ดนตรีต่างๆ

3. Personal Training

- Laboratory ห้องปฎิบัติการ

- Transcription การจดโน้ตสามารถตรวจเช็คความถูกต้อง  การอธิบายความ

- Quing  สอนการใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ

- Music movement  

Example if                รหัส

A-2(WAV/m4)

Bwe

Z Apr 1987               วัน เดือน ปี

Dela Cruz                 ชื่อผู้เก็บเสียง

Interview

ต้องมีวิธีบันทึกเมื่อผ่านไปและกลับมาเล่นใหม่  that see now บันไดเสียงเปลี่ยนแปลงตลอด

เสียงเดียว............. ไกล เอื้อนไปเรื่อยคล้ายเพลงกล่อมลูก (ฟิลิบปินส์) time signature การบันทึกโน้ตเพื่อให้สามารถฝึกปฎิบัติได้

nanetive note

they have , fanatic simple  ภาษาเดิมอ่านออกเสียงว่าอะไรการถอดความต้องถูกต้อง

Akoy isang ibong  pipet  cicten I one bird pipet

Contex I am bird called pipit tral

Same song เพลงเดียวร้อยเนื้อ bawdy(ความเชื่อหยาบคาย) thai arki (ไทยอาดี)

ซอ ปี่ Rebub   อาจารย์สำอางค์ประเทศกัมพูชาบอกว่าเสียงปี่ในใช้ร้องเรียกเสียงร้อง

archive (เก็บ)

Life cyde

Birth

Initiation (การเริ่มต้น)

Courtchip

Wedding

Funeral

Ritual songs

Folk song

Narratives

Stories

3. Analysis of Collected Data

Structural compoment

-          scales mode

-          melodic harmonic

-          time elements

-          ennlary

-          texture

-          from

-          range

-          amplitude

-          instrument tuning

-          timber – eator

Performance Style

-          inpro

-          solopeutormant

-          group Clemder dancemlde

-          antiphonal

-          hetemagenepus

-          homogenepus

-          vacal quality+techingue

writing a paper, why ,conclusion

“modernism in lumad musical proche”

bodiw : an ibaloi legacy to poetry music

ตั้งชื่อวิจัยให้เก๋ หัวข้อชัดเจนน่าสนใจ gender in maranao tradition music  ทำไมคนระนาดชอบคนรำ  สภาพของคนจเข้ในประเทศไทย

a)       Introdution

b)      Ethnomusicology

c)       Present the issue

d)      Discuss the isure

e)      conclusion

 

 

วันพฤหัสบดีที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2563

Development of ethnomusicology and concept of contemporary

 

Development of ethnomusicology and concept of contemporary

1. Definitions of musicology

-          ศึกษาเกี่ยวกับเสียง

-          สามารถพูดถึงทุกดนตรี ศึกษาความหมายของทุกดนตรี เช่น ปี่พาทย์  โนราห์

Expersive music

-          ดนตรีคือ  ดนตรีกับคำถาม  ดนตรีเป็นวาไรตี้

-          Phenomenon สังคมดนตรี  ดนตรีต้องสามารถบอกเล่าเรื่องราวของสังคมได้

-          Individual  คือความสามารถเรียกว่าทำอะไร  เห็นอะไร

2. Branches of musicology

- historical musicology คุณรู้อะไรเกี่ยวกับดนตรีตะวันตก  ยุคต่างๆ  ฟอร์มเพลง(คีตลักษณ์เพลง)  รูปแบบบทเพลง  บทเพลงแบบเยอรมันสไตล์  การแต่งเพลงในสไตล์ต่างๆมีความแตกต่างและ มีตัวตน เช่น บทเพลงของบาค  บทเพลงของเบโธเฟ่น 

 - Criticism (การวิจารณ์)  การแต่งเพลง  แนวคิดการแต่งเพลง

- musical paleography  การเขียน  ความไม่ลงตัวจากคนเขียน(orla)

Ethnomusicology  

-          วัฒนธรรมดนตรี  นักดนตรี

-          ศึกษามนุษย์ (anthropological)

-          music in culture ดนตรีในวัฒนธรรม

-          music as culture  ดนตรีนอกวัฒนธรรม

-          เราเรียกดนตรี ว่าดนตรีเมื่อไหร่  สมัยก่อนเราปี่พาทย์ แล้วมาเรียกว่า  ดนตรีปี่พาทย์  แล้วมาเรียกว่ามโนราห์  คำว่าดนตรีมาเรียกที่หลัง

-          วัฒนธรรมการฝึกซ้อม

-          วัฒนธรรมการแสดง ( concert)

-          Froms  รูปแบบบดนตรี

-          การปฎิบัติ

-           deexpretion culture

-           การแต่งเพลง  นักแต่งเพลง ดนตรีEthnomusicology ควรศึกศาการแต่งเพลงของใคร ควรศึกษาดนตรีไม่มีแบบแผน เพราะมีดนตรีบนโลกนี้เยอะมาก  ดนตรีอยู่ที่ชนชาติพันธ์ต่างๆ เช่น ดนตรีคนอินโดนีเซีย ดนตรีไทย คุณศึกษาดนตรีไทยหรือEthnomsicology คุณรู้จักนักแต่งเพลงใครบ้างที่ไม่ใช่คนไทย

-          Merjng now  เนื่อหาการศึกษาระหว่างดนตรีไทยกับ ดนตรีethnomusicology  แตกต่างกันหรือการมีวิธีศึกษาได้

-          History (social and the expressive culture)

-          ต้องศึกษาตามความหมายใหม่ (New Concept) คุณจะศึกษาเมื่อไหร่ ศึกษาทุกอย่างของดนตรี เช่นศึกษาเครื่องดนตรี วิทยาศาสตร์ดนตรี

-          Nunposition

-          งานวิจัย  ความคิดของพวกคุณ

-          Holistic

-          Expresssive culture การแสดงออก  วัฒนธรรมการแสดงปี่พาทย์แตกต่างจากการแสดงดนตรีในวัฒนธรรมตะวันตก เช่นปี่พาทย์เล่นในวัด  การจูนเสียง  ระบบการเทียบมาตราเสียงของสากลที่เทียบโน้ตเสียง A ไว้ที่ 440M

-          Bigsitem  ความหมายแตกต่างกันมาก

-          วัตถุดิบ (Metetion)  เครื่องดนตรี  การควบคุมวงดนตรีของสากลใช้คอนดักเตอร์ มีคำถามว่าคนที่ตีฉิ่งในดนตรีในมุมมองชาวต่างชาติอาจไม่ได้ตีความหมายว่าเป็น

คอนดักเตอร์ แล้วอย่างนั้นใครคือผู้ควบคุมวงในดนตรีไทย

-          What Guide Music

-          Sythem  การแสดงออกทางดนตรี การแสดงปี่พาทย์เริ่มต้นจากความคิดอะไร เช่นในดนตรีตะวันตก  การแสดงดนตรีเริ่มจาดคอนดักเตอร์  จังหวะ

-          Hide agree

-          Hold ปี่พาทย์ sythem

-          อะไรไม่ใช่ดนตรี (Non Music)  ทำนองเพลงที่ไม่มีสไตล์ รูปแบบเพลง ฟอร์มหรือคีตลักษณ์เพลง  หรือไม่มีฟอร์มดนตรี  ความสามารถอ่านโน้ตกลองในวงปี่พาทย์

-          Come About  มีประวัติดนตรีหรือไม่  สังคม บริบทสังคม

-          Visoul Music  ชนิของดนตรี (Kind music)

-          Asthetics สุนทรียศาสตร์  เช่นควมสุขในการเล่นดนตรี  อารมณ์ทางดนตรี  การฝึกซ้อม

-           Where When Who  ซ้อมได้ทุกที่

-          Ability Player

-          Systematic Musicology  ศึกษาวิทยาศาสตร์ในคน

-          Aesthetics

-          Physiology

-          Semiotics  สัญลักษณ์วิทยา

-          Gender studies  ลักษณะเฉพาะคนเล่นดนตรี ความเฉพาะของการเล่น

-          ญาณวิทยา (epistemological)

-          โครงสร้าง (constructs)

-          important

-          เพลงวัด เพลงสวด จะมีความหมายที่เนื่อหามากกว่าดนตรี  ดนตรีจะมีในทำนองที่เรียบง่ายมีเสียงไม่มาก และโน้ตเดียวซ้ำๆยาวๆนานๆ

-          คุณมองเห็นอะไรในดนตรีตะวันตก  เช่น ชนิดของดนตรี  newcontructs ความแตกต่างระหว่างดนตรีตะวันตกกับ ethnomusicology

3. SUBSET STUDY AREAS

-  Music theory

-  Sound materrials and structures

-  enverlope  การเสื่อมสลาย

- sound  dynamic

-  ampliture

-  ความหมายของ time  and modality  ขั้นเสียงของดนตรี

ขั้นที่  1         2           3        4          5        6      7          

       tonic  supertonic median dominant  subdominant  submidaint   leadingnote

-          Theme Chance

-          Modality โหมด ราคะของอินเดีย หรือบันไดเสียงต่างๆ  ตัวอย่าง เพลงเขมรไทรโยคไทย

ต้องใช้เวลาฟังทั้งเพลง  ดนตรีไทยไม่สามารถเปลี่ยนการประวสานเสียง (harmony) ไม่สามารถเปลี่ยนอารมณ์เพลง

-          Contemparary Music มี Motion สามารถมีทำนองเดียวกัน Drama ดนตรีไทย เปลี่ยนโหมดและเคลื่อนย้ายทั้งท่อน ( Movement )

-          Monocogy Difalent  เมื่อคุณเกิดมาภูเขาไฟระเบิด ดนตรีมี Rerative Hootemporary เริ่มต้นเพลงแล้วเปลี่ยนทำนองเพลง (Development )

-          Linear

-          Kromer time in music

-          Syntax  and linguistic construct  โครงสร้างประโยค  ได้แก่ ทาง กลอนเพลง

-          Temperament   อารมณ์ ขั้นคู่ พิสัย จิตใจ ภาวะจิตใจ Semitone, Rerative Tone

เช่น ประโยคว่า  กิน    ไก่,   กิน   ไก่  A = 440 , Arbitrary

-          From

-          Composition เพลงมีพิธีกรรมเวลาจะแต่งเพลงจะต้องมีอง๕์ประกอบอะไรบ้าง เพลงพม่ายาดอง

-          Set Theory and mathematics  ทำนองเพลงมากแค่ไหน(beat) ความแตกต่างทำนองเพลง

Organnology

-          the study of musical instruments

-          Classification ดนตรีเครือญาติ  , Funnction หน้าที่เครื่องดนตรี

-          Etymology,Evolution,History

-          Acoustics ความดัง เบา ของเสียง

-          Technology metic sound , repertotive เพลงเพลงหนึ่ง

Psychoacoustics

-          the study of sound perception

-          physics การวางหย่องนมของเครื่องดนตรีเพื่อให้เกิดเสียงที่ดี

-          wave คลื่นเสียง

-          limits of perception ช่วงเสียงที่จะรับได้ คนเรารับฟังได้ 20 Hz

-          Psychological domain

-          Space พื้นที่

Performance Practice

-          Techniques เทคนิคทำให้เกิดคุณภาพเสียง

-          Stylistics ของคุณครูเพลงท่านไหน

-          Dimensions หมอลำ

-          Social templates, contextual บริบทดนตรี

Transmission

-          Music education

-          Pedagogy ความเป็นเลิศทางดนตรี

-          Modern school  สอนสัปดาห์ละกี่คน  สอนวันละกี่คน สอนบทเพลงมากเท่าไหร่ คุณเรียนระนาดเมื่อไหร่  สอนอะไรอย่างไรที่ทำให้มีความเป็นเลิศทางดนตรี

Empoty, pedagogy มีความแตกต่างกัน

-          Mehodology ความแตกต่างของดนตรีไทย ดนตรีอินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์  สามารถศึกษาได้จากงาวิจัย อ.ซานโตส Memtorslip

-          Innovation

-          Grnre and expressive practice ประเภทชนิดดนตรี Empirical เทคนิคดนตรี วงดนตรี approach:

-          Home

-          Music interating

-          Comparing

-          Genre สนใจศึกษาความเป็นหมอลำ โนราห์ วงดนตรีปี่พาทย์ไทย ประเภทเครื่องดนตรี ศึกษาโหมด (mode) บันไดเสียง (Scales) คีตลักษณ์ดนตรี (From) เพลงพื้นเมือง 1 ประเภท

-          Theoriies of  Transmission สอนกันอย่างไร