วันจันทร์ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

แนวคิดในการจัดหลักสูตรวิชาเอกดุริยางคศิลป์ โรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร(ฝ่ายมัธยม)

 

1 .แนวคิดในการจัดหลักสูตรวิชาเอกดุริยางคศิลป์  

1.1  หลักสูตรวิชาเอกดุริยางคศิลป์ เริ่มเปิดใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2547 ปัจจุบันครบรอบ 17 ปีในการเปิดใช้หลักสูตรควรจะมีการประชุมวิพากษ์หลักสูตรเพื่อการปรับใช้และพัฒนาการที่ดีต่อไปข้างหน้า

1.2  รายวิชาเอกดุริยางคศิลป์ 61 หน่วยการเรียน การประเมินผลการเรียนในอนาคตข้างหน้า มีแนวคิดว่าผลจากการประเมินผลแล้วสามารถออกเป็นผลิตภัณฑ์ชิ้นงานที่จับต้องได้ โชว์ต่อได้ หรือสามารถแจก จำหน่าย เป็นของที่ระลึก เช่น หลายรายวิชาสามารถสร้างงานออกมาเป็นรูปแบบ ซี ดีเพลง หรือวี ดี โอ การแสดง โดยจัดรูปแบบให้สวยงาม

1.3  จัดบรรยากาศวัฒนธรรมการแสดงดนตรี ละครเวที การแสดงวัฒนธรรมต่างๆ ภายในสถานที่ตั้ง(ห้องจัดการแสดงวิชาเอก) เพื่อสามารถเรียกมิตรรักแฟนเพลง มาเยี่ยมชมวัฒนธรรมการแสดงของวิชาเอก และเผยแพร่บรรยากาศ สภาพแวดล้อมการจัดการเรียนการสอนวิชาเอกในสถานที่จริงของโรงเรียน



2.การจัดการเรียนการสอน

2.1 การจัดการเรียนการสอน เพื่อสู่จุดหมายการผลิตนักเรียนเฉพาะทาง(ดนตรี)เข้าสู่สถาบันอุดมศึกษาอย่างมีคุณภาพ

2.2 การจัดกิจกรรมดนตรีเสริมหลักสูตรที่เป็นมาตรฐานสากล ได้แก่ วงออเครสตร้า วงซิมโฟนิกแบนด์ วงแชมเบอร์มิวสิก วงขับร้องประสานเสียง

3.วิธีการวัดการประเมินผลของการสอน

                การวัดผลประเมินผลรายวิชาทักษะดนตรีปฏิบัติ

แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ดนตรี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม ) โดยมีหัวข้อและเกณฑ์การประเมิน เพื่อใช้ประเมินความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียน โดยประเมินผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร ดังนี้

การวัดผลประเมินผล การสอบปฏิบัติเครื่องดนตรี ( Recital ) แผนการเรียนดนตรี

 

Music Ability

คุณสมบัติ และเนื้อหารในการประเมิน

Melody

สามารถเล่นทำนองได้ถูกต้องทั้งหมด มีความสามรถในการจำทำนองได้อย่างถูกต้อง

Intonation

เล่นระดับเสียงได้ถูกต้องทั้งหมดไม่ผิดเพี้ยน

Rythm

เล่นได้ถูกต้องตามค่าความสั้นยาวของเสียงและเข้าใจลีลาของจังหวะ

Tempo

แสดงให้เห็นว่าเข้าใจและเล่นได้ถูกต้องตรงกับเครื่องหมายที่กำหนดไว้มีพัฒนาการทักษะความรู้สึกอย่างดีเกี่ยวกับจังหวะ

Articulation

สามารถเล่นเพลงได้ต่อเนื่องถูกต้องทั้งเพลงอย่างมั่นใจ

Technique/Aceuracy

ใช้นิ้วได้อย่างถูกต้องทั้งหมด และนำเทคนิคที่ได้มาประยุกต์ใช้กับการเล่นดนตรี

Dyamic

สามารถเล่นระดับความดัง เบา ถูกต้องทั้งหมด แสดงให้เห็นว่ามีความใส่ใจในการเล่นให้ถูกต้อง

Tone/Vibrato

สามารถผลิตเสียงที่มีคุณภาพตลอดทั้งเพลง รู้จักการฝึกหายใจอย่างเหมาะสม บรรเลงด้วยความไพเราะ

Music/Expression

แสดงให้เห็นท่าทางการแสดงออกที่สื่อถึงอารมณ์ ความรู้สึกในบทเพลงได้ดี

Stage Presence/

Professionalism

แสดงให้เห็นว่ามีการนำเสนอบทเพลงได้อย่างดี มีความมั่นใจดึงดูดผู้ชม

Note Reading

มีความสามารถในการอ่านโน้ตดนตรีที่ดี สามารถอ่านโน้ตแบบฉับพลันได้

Playing Profreiency

มีความสามารถในการบรรเลงอย่างมีคุณภาพ

Preference

มีความชื่นชอบในงานดนตรีที่หลากหลาย

Background

Knowledge

มีความรู้ทางดนตรี ทั้งในแง่ประวัติดนตรี การนิยามความหมายการประพันธ์ นักดนตรี สามารถพรรณาออกมาเป็นวาจาและตัวหนังสือได้

Aural Discrimination

มีความสามารถในการวินิจฉัยเสียงที่ได้ยิน

Aural Identification

With note reading

มีความสามารถในการร้องจากการอ่านโน้ต และตอบได้ว่ามีคุณสมบัติอย่างไร

Creating/

Improvisation

มีความคิดสร้างสรรค์ในการบรรเลง

Musicality

1.      มีความรักดนตรีอย่างลึกซึ้ง

2.      มีความชื่นชมในเสน่ห์ของดนตรี

3.      มีความสนใจในเครื่องดนตรี

4.      มีความสามารถในการเล่นดนตรีด้วยการฟัง

5.      การซ้อมดนตรีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต

6.      สามารถเล่นดนตรีร่วมกับผู้อื่นได้

7.      ตรงต่อเวลา

8.      มีจรรณยาบรรณ

9.      สามารถประเมินตนเองได้ และยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

10.  หาความรู้เพิ่มเติมเสมอ

 

การสอบปฎิบัติเครื่องดนตรีรายวิชาทักษะดนตรี     

        คะแนนแบ่งตามหัวข้อการประเมิน

เนื้อเรื่อง

คะแนน

Melody

10

Intonation

10

Rhythm

10

Tempo

10

Articulation

10

Technique

10

Dynamic

10

Tone/vibrato

10

Music/Expression

10

Stage Presence

10

รวมคะแนน

100 คะแนน

 

การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้

-          ระหว่างภาค (อาจารย์พิเศษเครื่องมือเอก)           40 คะแนน

-          คะแนนสอบกลางภาค Recital                       20 คะแนน

-          คะแนนสอบการแสดง Recital                           30 คะแนน

-          คะแนนจิตพิสัย                                                  10 คะแนน

   

เกณฑ์การประเมิน

 

คะแนน

เกรด

80  -  100

4

75  -  79

3.5

70  -  74

3

65  -  69

2.5

60  -  64

2

55  -  59

1.5

50  -  54

1

0      -  49

0

 

 

4.ผลผลิต (นักเรียนปัจจุบัน ผลการเข้าสอบ นักเรียนเก่า เป็นต้น)

5. ภาพกิจกรรมต่างๆ โดยรวมของหมวด สามารถเยี่ยมชมได้ตามช่องทางดังต่อไปนี้

5.1  เว็บเพจ PSM Music Department

5.2 Youtube : yongyuth Eiamsa-ard

 

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น