Yongyuth Eiamsa-ard: แนวทางการสอบโสตทักษะการฟัง วิชาเอกดุริยางคศิลป

แนวทางการสอบโสตประสาททางด้านดนตรี วิชาเอกดุริยางคศิลป์

โสตประสาท คือ การรับรู้ด้วยเสียง การใช้หูในการฟัง มีความสำคัญอย่างยิ่งในการเรียนดนตรี เพราะการได้ยิน คือพื้นฐานสำคัญในการเล่นดนตรี หากนักดนตรีใด มีโสตประสาทการได้ยินที่ดี ย่อมมีโอกาสเป็นนักดนตรีที่มีคุณภาพมากขึ้น ในการฝึกโสตประสาทการได้ยินที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดจะอยู่ในช่วงอายุตั้งแต่ 3–7 ปี การที่เด็กใช้ทักษะการฟังเสียงเครื่องดนตรีหลายชนิด และการเรียนรู้องค์ประกอบของดนตรี ทั้งทำนอง จังหวะ การร้อง และการเล่น ยิ่งช่วยให้เด็กมีทักษะการแยกแยะประเภทเสียง และสร้างจินตนาการจากการฟังมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อเด็กมีพื้นฐานของการฟังที่ดีแล้วการเรียนดนตรีจึงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป เด็กสามารถฟังและแยกแยะเสียงที่ดีและไม่ดีได้ ทำให้เด็กได้พัฒนาการเล่นดนตรี อย่างถูกต้องและมีคุณภาพมากขึ้นดังนั้นการมีโสตประสาทการรับรู้เรื่องเสียงที่ดี เป็นพื้นฐานที่สำคัญอย่างยิ่งในการเล่นดนตรีและ ยังสามารถใช้เป็นประโยชน์ต่อการเล่นดนตรีในระดับที่สูงขึ้นอีกด้วย

การทดสอบความสามารถทางด้านโสตทักษะ

การวัดประสิทธิภาพทางด้านโสตทักษะครอบคลุมทักษะที่สำคัญทางด้านดนตรีทั้งการฟัง การวิเคราะห์ การปฏิบัติรวมทั้งการอ่านโน้ตดนตรี โดยประกอบด้วยการทดสอบความสามารถรายบุคคล รายละเอียดแต่ละส่วนของข้อสอบประกอบด้วย

1. สามารถระบุและเขียนขั้นคู่ชนิด M2, M3, P4, P5, M6, M7 จากเสียงที่ได้ยินอย่างถูกต้อง

2. สามารถระบุคอร์ดทรัยแอด (Triad) ทั้ง 4 ชนิด ได้แก่ Major triad, Minor triad, Diminished triad และ Augmented triad จากเสียงที่ได้ยินอย่างถูกต้อง

3. สามารถบันทึกโน้ตจากทำนองที่ได้ยิน

4. สามารถร้องระดับเสียง (Pitch) ตามเสียงตัวโน้ตที่ได้ยินอย่างถูกต้อง

5. สามารถอ่านลักษณะจังหวะ (Rhythmic Reading) และระบุรูปแบบจังหวะ (Rhythmic pattern) ที่ได้ยินพร้อมทั้งปรบมือตามรูปแบบจังหวะที่ก าหนดได้อย่างถูกต้อง

6. สามารถร้องทำนองจากบันไดเสียง C เมเจอร์ และ A ไมเนอร์ ที่กำหนดได้อย่างถูกต้อง

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ( ฝ่ายมัธยม )

รายวิชา โสตทักษะการฟัง ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา

อาจารย์ผู้สอน ยงยุทธ เอี่ยมสอาด

ชื่อ......................................นามสกุล............................................ชั้น............เลขที่..............

แบบทดสอบโสตทักษะการฟังจงตอบคำถามจากการฟังให้ถูกต้องสมบูรณ์ Grade 1

ข้อที่ 1

1.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ แล้วให้คุณตบมือหรือเคาะตามจังหวะทำนองเพลง แล้วบอกว่าบทเพลงนี้เป็นบทเพลงที่อยู่ในอัตราจังหวะใด..............................................................................................................................................................................

1.2 ฉันจะเล่นทำนองอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นให้บอกว่าโน้ตตัวสุดท้ายนั้นสูงกว่า ต่ำกว่า หรือเท่ากันกับโน้ตตัวแรก.......................................................................................................................

1.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato

...............................................................................................................................................................

1.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม 1 ที่ ให้นักเรียนระบุตำแหน่งห้องเพลงและ เสียงของโน้ตที่เปลี่ยน ...............................................................................................................................................................

ข้อที่ 2

2.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ แล้วให้คุณตบมือหรือเคาะตามจังหวะทำนองเพลง แล้วบอกว่าบทเพลงนี้เป็นบทเพลงที่อยู่ในอัตราจังหวะใด..............................................................................................................................................................................

2.2 ฉันจะเล่นทำนองอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นให้บอกว่าโน้ตตัวสุดท้ายนั้นสูงกว่า ต่ำกว่า หรือเท่ากันกับโน้ตตัวแรก.......................................................................................................................

2.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato

...............................................................................................................................................................

2.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม 1 ที่ ให้นักเรียนระบุตำแหน่งห้องเพลงและ เสียงของโน้ตที่เปลี่ยน ...............................................................................................................................................................

ข้อที่ 3

3.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ แล้วให้คุณตบมือหรือเคาะตามจังหวะทำนองเพลง แล้วบอกว่าบทเพลงนี้เป็นบทเพลงที่อยู่ในอัตราจังหวะใด..............................................................................................................................................................................

3.2 ฉันจะเล่นทำนองอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นให้บอกว่าโน้ตตัวสุดท้ายนั้นสูงกว่า ต่ำกว่า หรือเท่ากันกับโน้ตตัวแรก.......................................................................................................................

3.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato

................................................................................................................................................................

3.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม 1 ที่ ให้นักเรียนระบุตำแหน่งห้องเพลงและ เสียงของโน้ตที่เปลี่ยน ..........................................................................................................................................................

ข้อที่ 4

4.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ แล้วให้คุณตบมือหรือเคาะตามจังหวะทำนองเพลง แล้วบอกว่าบทเพลงนี้เป็นบทเพลงที่อยู่ในอัตราจังหวะใด..............................................................................................................................................................................

4.2 ฉันจะเล่นทำนองอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นให้บอกว่าโน้ตตัวสุดท้ายนั้นสูงกว่า ต่ำกว่า หรือเท่ากันกับโน้ตตัวแรก.......................................................................................................................

4.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato

................................................................................................................................................................

4.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม 1 ที่ ให้นักเรียนระบุตำแหน่งห้องเพลงและ เสียงของโน้ตที่เปลี่ยน ................................................................................................................................................................

ข้อที่ 5

5.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ แล้วให้คุณตบมือหรือเคาะตามจังหวะทำนองเพลง แล้วบอกว่าบทเพลงนี้เป็นบทเพลงที่อยู่ในอัตราจังหวะใด..............................................................................................................................................................................

5.2 ฉันจะเล่นทำนองอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นให้บอกว่าโน้ตตัวสุดท้ายนั้นสูงกว่า ต่ำกว่า หรือเท่ากันกับโน้ตตัวแรก.......................................................................................................................

5.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato

...............................................................................................................................................................

5.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม 1 ที่ ให้นักเรียนระบุตำแหน่งห้องเพลงและ เสียงของโน้ตที่เปลี่ยน ..............................................................................................................................................................

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ( ฝ่ายมัธยม )

รายวิชา โสตทักษะการฟัง ภาคเรียนที่ ปีการศึกษา

อาจารย์ผู้สอน ยงยุทธ เอี่ยมสอาด

ชื่อ......................................นามสกุล............................................ชั้น............เลขที่..............

แบบทดสอบโสตทักษะการฟังจงตอบคำถามจากการฟังให้ถูกต้องสมบูรณ์ Grade 2

ข้อที่ 1

1.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ ให้ฟังรอบที่1และฉันต้องการให้คุณตบมือไปพร้อมกับการเล่นรอบ 2 และตอบว่าบทเพลงนี้อยู่ในอัตราจังหวะใดพร้อมเขียนสัญลักษณ์มือในการ Conduct ...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

1.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato และให้อธิบายเกี่ยวกับ Dynamic

..............................................................................................................................................................

1.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนจังหวะหรือระดับเสียงฉันต้องการให้คุณระบุว่าอะไรที่เปลี่ยนระดับเสียงหรือจังหวะ

..........................................................................................................................................................

ข้อที่ 2

2.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ ให้ฟังรอบที่1และฉันต้องการให้คุณตบมือไปพร้อมกับการเล่นรอบ 2 และตอบว่าบทเพลงนี้อยู่ในอัตราจังหวะใดพร้อมเขียนสัญลักษณ์มือในการ Conduct ..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato และให้อธิบายเกี่ยวกับ Dynamic

...........................................................................................................................................................

2.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนจังหวะหรือระดับเสียงฉันต้องการให้คุณระบุว่าอะไรที่เปลี่ยนระดับเสียงหรือจังหวะ ..........................................................................................................................................................

ข้อที่ 3

3.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ ให้ฟังรอบที่1และฉันต้องการให้คุณตบมือไปพร้อมกับการเล่นรอบ 2 และตอบว่าบทเพลงนี้อยู่ในอัตราจังหวะใดพร้อมเขียนสัญลักษณ์มือในการ Conduct ..............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

3.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato และให้อธิบายเกี่ยวกับ Dynamic

...........................................................................................................................................................

3.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนจังหวะหรือระดับเสียงฉันต้องการให้คุณระบุว่าอะไรที่เปลี่ยนระดับเสียงหรือจังหวะ ..........................................................................................................................................................

ข้อที่ 4

4.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ ให้ฟังรอบที่1และฉันต้องการให้คุณตบมือไปพร้อมกับการเล่นรอบ 2 และตอบว่าบทเพลงนี้อยู่ในอัตราจังหวะใดพร้อมเขียนสัญลักษณ์มือในการ Conduct ...............................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

4.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato และให้อธิบายเกี่ยวกับ Dynamic

...........................................................................................................................................................

4.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนจังหวะหรือระดับเสียงฉันต้องการให้คุณระบุว่าอะไรที่เปลี่ยนระดับเสียงหรือจังหวะ

..........................................................................................................................................................

ข้อที่ 5

5.1 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ ให้ฟังรอบที่1และฉันต้องการให้คุณตบมือไปพร้อมกับการเล่นรอบ 2 และตอบว่าบทเพลงนี้อยู่ในอัตราจังหวะใดพร้อมเขียนสัญลักษณ์มือในการ Conduct ...............................................................................................................................................................

5.3 ฉันจะเล่นทำนองเพลงอีกครั้งหลังจากนั้นให้ตอบว่าเป็น Legato หรือ Staccato และให้อธิบายเกี่ยวกับ Dynamic

...........................................................................................................................................................

5.4 ฉันจะเล่นทำนองเพลง 2 รอบ รอบแรกเหมือนที่ได้ฟังมาแล้ว รอบที่ 2 จะมีโน้ตเปลี่ยนจังหวะหรือระดับเสียงฉันต้องการให้คุณระบุว่าอะไรที่เปลี่ยนระดับเสียงหรือจังหวะ

..........................................................................................................................................................

ตัวอย่างข้อสอบโสตทักษะการฟัง วิชาเอกดุริยางคศิลป์